L’inspection régionale de l’Education de la ville de Conakry (IRE) a organisé du 30 Août au 1er septembre sa session du Comité Régional de Pilotage de l’Education de la ville de Conakry(CRPE) pour le compte de l’année scolaire 2018-2019.
Cette instance, placée sous l’égide du ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation (MEPU-A) à travers le gouvernorat de la ville de Conakry a mobilisé, outre les cinq (5) directeurs communaux de l’Education de la ville de Conakry, l’ensemble des intervenants dans le domaine de l’Education de la zone spéciale de Conakry.
C’était dans la salle de conférence de l’Institut National de Recherche et d’Action Pédagogique de Donka (INRAP) dans la commune de Dixinn en présence des conseillers du MEPU-A dont Seny Sylla conseiller spécial du chef de département.
Dans ses discours d’orientation, l’inspectrice Régionale de l’Education de la ville de Conakry Léontine Sissoko a indiqué ceci « l’objectif fondamental de cette session, est de renforcer la concertation entre les intervenants dans le domaine de l’éducation au niveau de la région de Conakry, ce qui contribuerait infailliblement à l’amélioration des conditions de travail des enseignants et des élèves pendant l’année scolaire 2018-2019 ». Elle a loué les efforts du gouvernement de la troisième République et ceux des autorités du Gouvernorat de la ville de Conakry pour avoir mis en place et développé un programme de coopération avec les partenaires techniques et financiers pour la planification du système éducatif guinéen.
Pour sa part le représentant du gouverneur de la ville de Conakry à cette session Amara Romero Soumah coordinateur général de la police municipale a saisi l’opportunité pour saluer et féliciter les autorités pour leur engagement ainsi que les cadres enseignants et partenaires pour leur mobilisation. Il a exhorté tous les acteurs à la recherche des voies et moyens pour la mise en œuvre des activités en vue d’atteindre les nobles objectifs que la région de Conakry se fixera pour l’amélioration de la qualité de l’éducation
Trois jours durant, les participants ont approfondi des questions comme, le renforcement de la concertation et la coordination en faveur de l’Education, la sensibilisation des différents partenaires pour les amener à investir d’avantage dans l’Education, l’identification des différents obstacles institutionnels à lever pour la bonne exécution du plan d’activités régional, la prévention des conflits, la médiation et le règlement desdits conflits entre les différents partenaires intervenant dans le domaine de l’Education.
Des thèmes qui ont permis aux structures déconcentrées de créer une synergie d’échange afin d’aboutir à des conclusions telles que : la construction en nombre suffisant à Conakry de nouvelles infrastructures scolaires , la formation des maîtres et professeurs par l’ISSEG et les ENI en nombre suffisant, la distribution rationnelle des enseignants dans les structures d’accueil, l’amélioration des conditions de vie et du travail des enseignants, assurer la formation continue des enseignants au cours de l’année scolaire en dynamisant les centres de formation continue dans les DPE/DCE/IRE , le contrôle et le suivi régulier des enseignants par des inspections et encadrement rapproché, la bonne gestion des subventions allouées aux DPE/DCE/IRE /DSCE etc….., la participation effective des communautés dans la vie des écoles et établissements par des dons et legs, encourager les bons enseignants, doter suffisamment des structures des manuels et les matériels didactiques pour un bon enseignement.
A noter que le CRPE de Conakry a permis à tous les participants de partager et d’analyser les résultats d’activités d’encadrement pédagogique de l’année 2017-2018 en termes d’atouts, de contraintes et de recommandations, et il s’est penché à tous les maux qui assaillent le système éducatif au sein de la ville de Conakry à travers des propositions des solutions.
Soumah B/P ville de Conakry
